港国旅国际旅游控股（香港）集团公司（以下简称：港国旅集团，英文简称：HKTS） 2010年4月于香港正式创立。公司依托国家战略“一带一路”为基础，以实现“共同富裕”为目标；为实现人类“诗与远方、玩赚世界”为己任。港国旅集团在香港建立总部，以中国深圳为窗口（2014年港国旅（深圳）国际旅行社有限公司成立）及全球范围建立旅行机构为架构；线上独立自主IT研发团队开发、运营S2B2C互联网APP商业模式，线下服务实体同业旅游批发业务，同时赋能各大保险公司、银行、直销、新零售、美业等大型集团的客户答谢会、年会、旅产会、发布会、演唱会等活动......
吉隆坡国际学校----THE INTERNATIONAL SCHOOL OF KUALA LUMPUR发表时间：2024-09-18 15:07
图片来源：学校官方 学校信息创建年份：1965年 学校性质：私校（走读） 学校类型：男女混校 课程体系：美式+IB 在校学生人数：1500余人 国际生比例：来自65个国家 招生年龄范围：3岁 ~ 18岁 地理位置：吉隆坡安邦（Ampang） 01 学校概述学校概况 在ISKL学校培养学生的学术成长是学校角色的一个基本组成部分，在一系列标准化评估中获得的具有竞争力的成绩，证明了学校提供的高质量教学。同样重要的是，学校在帮助学生发展了解自己所需的技能和心态、学习如何照顾情感、照顾他人以及对世界做出积极贡献。这些要素中的每一点都反映在ISKL的愿景和使命中，这些愿景和使命指导着学校所做的一切。 在ISKL，学校坚信学校在与家长合作、培养学生过上幸福和充实生活方面所起的重要作用。虽然不可能确切地知道他们的未来会如何，但学校相信，确保学生拥有在日益复杂的世界中茁壮成长所需的学术和社会情感技能，以及驾驭不同环境的能力至关重要。
图片来源：学校官方 每天，学校都要对自己的使命负责，提供一个包容和充满活力的社区，在这里培养学生的、价值观和能力，激励学习者塑造自己作为全球公民的道路。它是学校计划和实践的基础。 作为ISKL愿景和使命的一部分，学校注重多样性、公平、包容和正义，并致力于为所有社区成员创造安全和勇敢的文化空间。学校的教育支持系统专为满足学生的不同需求而设计，并辅之以培养关爱和包容的文化。
图片来源：学校官方 学校拥有一支具有前瞻性思维的国际教育工作者团队，他们是该领域的专家，擅长为所有课堂内外的学习者创造、关爱和适当挑战的环境。教育研究证实，当学生对学习感兴趣并参与学习时，他们进步更快。学校为学生提供了广泛的选择和机会，让他们探索自己的和兴趣，并赋予他们在自己的学习中拥有“发言权和选择权”。除了创新和灵活的课程之外，学校还提供世界一流的可持续性和服务学习机会、参与当地和区域体育赛事以及为学校的艺术和法医学课程感到自豪。 ISKL的SLR（School-Wide Learning Results ）基于六种终身学习成果，使学生能够自信地应对未来：创造性思维、批判性推理、建设性合作、有效沟通、道德生活、热情学习。这些融入了学校的课程和文化，是确保学生为未来做好准备的关键组成部分。从小学到高中，发展和实践这些重要技能是ISKL教育的组成部分。
图片来源：学校官方 ISKL的教师是国际招聘的，代表着全球秀的教育工作者——他们都一致致力于教育。学校的国际教育团队来自世界各地，包括美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和英国，以及亚洲、欧洲和拉丁美洲。 其中： -72%拥有硕士或博士学位 -93%的教师有9年以上的教学经验 -57%的教师是IB教师也是IB考官，ISKL的IB老师平均有12年的IB教学经验 学校发展史 ISKL 于1965年9月开始为批48名学生上课，于1976年迁至新校舍。1992年，Melawati校区开放，可以容纳小学，同时安邦（Ampang）校区成为中学和高中的所在地。几十年来，ISKL 被划分为两个地理上独立的校园。随着入学人数的不断增加，ISKL 开始寻找一个适应增长的区域，可以容纳两个校园，并创造一个独特的、以学生为中心的 21 世纪学习环境。 2018 年 8 月，ISKL 在 Ampang Hilir 校区向一千余名学生开放。
图片来源：学校官方 学校愿景 了解自己，关心所有人，创造一个更美好的世界 学校使命 我们是一个包容和充满活力的社区，在这里培养、价值观和能力，以激励学习者塑造他们作为全球公民的道路。
图片来源：学校官方 核心价值观 同理心与关怀：我们相信理解他人的观点和感受；我们承认并支持个人和社区的需求。 集体效能：我们相信，当我们共同努力时，我们可以取得伟大的成就。 高期望：我们相信自己和他人的潜力和能力。 公平与包容：我们通过提供充分参与学习和学校生活各个方面所需的资源，支持社区所有成员；我们拥抱我们自己和彼此身份中存在的多样性，以便所有社区成员的归属感受到重视和支持。
图片来源：学校官方 地理位置 ISKL 位于安邦（Ampang），是吉隆坡市中心一个充满活力的区域，距离市中心仅3公里，距离吉隆坡国际机场50分钟车程。学校占地25英亩（约152亩），是当代设计的城市绿洲，在注重整体的环境中支持所有学生的学术、创意和身体需求。 02 出色的学术表现学术成绩 -1524名ISKL学生获得了IB文凭 -29年通过率97% 幼儿园阶段（Prep Reception，Prep Junior，Prep Senior） 在ISKL，幼儿习好奇心通过引导游戏被唤醒和激发，学校才采用性的教学方法，结合了大量的情感、感官、认知、身体、创造力和社交技能的学习，激发孩子的热情。学校认识到每个孩子的不同发展需求，是构建更高阶教育基础的必要条件。学校的课程侧重于教师主导和儿童主导的活动，以确保每个孩子达到水平。 ISKL环境培养学生对自己在世界上的角色的敏锐意识，同时与同龄人和成年人形成健康的关系。信任是儿童早期生活的一个要素，因此，在日常生活中，信任是培养沟通技能的一个组成部分。
图片来源：学校官方 资源充足的教室、室内和室外学习空间，配备专门建造的操场和攀岩设备，让每个孩子都能进入一个安全有趣的环境，在这个环境中发展大运动、身体和社会发展技能。 在ISKL，自然和培养是相辅相成的，在幼儿园户外教室里播下生命的种子，以建立对周围自然环境的同理心。学生通过积极参与了解生活技能，包括堆肥、回收、循环利用、烹饪和健康驱动的活动，学习如何帮助自己和未来的世界健康发展。
图片来源：学校官方 幼儿园的教学内容被整合到主题单元，即引发学生感兴趣领域，包括： 语言艺术：以学习驱动的主题让学生积极参与书籍、文字、图片和思考，鼓励成长心态、深入了解和理解字母/声音关系。通过绘画、讲故事和写作技巧完成学习，以建立一个更有意义的学术和创造性的语言艺术形式。 发现时间：游戏是儿童自我发现、探索和探究的主要因素。正是通过引导和自由选择活动，在精心设计的环境中，他们才有机会设计、创造、角色扮演、承担风险，并与成年人及其同龄人建立社会关系。 数学：使用具体材料和积极调查的方法鼓励儿童探索数学概念、思路和策略，从而发展对数学语言的逻辑理解。一种综合的方法引导儿童通过数字来感知、排序、模式、几何和测量。 科学：从使用五种感官直接观察和调查的环境开始，引导儿童探究他们周围的动物和自然。在课堂内外探索这些学习经验可以激发学习，并支持概念的讨论。
图片来源：学校官方 Prep Senior项目：探索物体的运动力效应。指导孩子在设计和建造自己的弹球机时考虑原因、效果、结构和功能。 社会科学课程：儿童社交技能的发展在Prep Senior中得到了扩展，以便他们找到帮助自己、同龄人、社区和生活环境的方法。 精细和大运动技能：引入专业艺术、音乐和体育课程，由合格且经验丰富的教师教授，以精细和大运动技能为基础。这些活动被整合到室内和室外时间，通过游戏来探索运动。 技术：在当今一个技术驱动的世界里，儿童可以使用各种互动工具，包括电脑和iPad，来增强他们的学习体验。每间教室都配备了智能板、绿屏和一个称为“创客空间”的创造性自主学习空间，通过技术整合为学习增添了额外的维度。
图片来源：学校官方 小学阶段（1-5年级） 鼓励体验式学习，通过基于研究的计划、关键要素（行动、发现、同理心、包容和创新）在性学习环境（如领先的创客空间和协作空间）中培养技能、兴趣和早期学习习惯。 学校是一个充满活力的学习社区，致力于在温暖和关爱的环境中满足所有学生的需求。学校的使命是为每个孩子提供基于当前研究的特殊教育，让每个学生的态度、技能、知识和理解能力提升，使其成为高度成功、精神饱满、对社会负责的全球公民。 学校的标准课程使学生能够创造性地思考、批判性地思考、有效地沟通、建设性地合作、道德地生活和热情地学习。 在小学学校的目标是提供一个温暖和关爱的氛围，帮助孩子成长和发展成为负责任、有道德、有爱心的公民。
图片来源：学校官方 学校多样化的课外课程计划为学生提供了探索兴趣和发展学术、艺术和体育技能的机会。年级表演、家长工作分享活动和文化庆祝日为学生提供了展示学习和体验现场表演的机会。 学校的小学生以Melawati方式为指导，这是一种鼓励学生“照顾自己，照顾他人，照顾这个地方”的行为准则。Melawadi方式以学校以前的小学校园命名，自1997年引入以来，帮助塑造了成千上万学生的态度和行为。 Melawati方式为学生和教师提供了一个框架，让他们在一个体贴、关怀和礼貌的环境中共同工作。学校强调积极的个人性格特征，如合作、礼貌、同理心、正直、善良、尊重和责任。
图片来源：学校官方 评估：以各种方式进行评估，教师通过观察、课堂作业、共同评估任务和单元项目的组合来监控学生学习。家长-教师会议每年举行两次。在会议期间，分享学生的工作，讨论他们的进展，并为剩余的学期制定目标。在2至5年级，学生积极参与学生主导的会议，分享他们的学习成果。
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图片来源：学校官方 中学阶段（6-8年级） ISKL中学课程中的学术、社会和情感学习是基于全球研究和实践的国际课程，让学生体验不同的科目选择。学校的课程采用了一种全面的方法来培养每一位学生，学校持续不断地加强教学、课程和评估实践。学校相信，当学生在同理心和关怀的环境中得到支持，每个学生都有机会探索自己独特的才能和天赋时，他们才能充分发挥自己的潜力。学校通过提供一个由学习者驱动的课程，在课堂内外提供真实的挑战，帮助中学生找到他们的和兴趣。
图片来源：学校官方 ISKL中学是一个独特的地方，孩子在这里成长、学习，并通过专门设计的学习体验发挥他们的潜力，帮助他们发展技能和能力，不仅在学校取得成功，还可以改变世界，以改善他们自己、他们的社区和学校共享的环境。 ISKL的中学提供了小学和高中之间的重要桥梁，并为学生探索和发展兴趣提供了学术、身体和社会挑战。
图片来源：学校官方 中学课程是专门设计的，旨在鼓励学生采取主动，成为独立学习者，找到平衡，培养成长所需的学术和人际交往技能，并充分发挥其作为青少年学习者的潜力。学生们得到专家教育者的支持，他们了解这一重要的生命阶段的特点是快速成长和变化。 中学课程在支持性环境中提供优质的学术和社会体验。所有学生都有各种各样的课程，包括必修课、全年选修课、三学期必修课程（或轮换课程）和三学期选修课。 所有年级的必修课程为数学、科学、人文和体育以及世界语言。一年的选修课包括乐队、合唱团、弦乐或年鉴。
图片来源：学校官方 高中阶段（9-12年级） ISKL是的，它提供了一系列高质量的学术途径，旨在让每个学习者选择最适合其能力、兴趣和抱负的课程。学习的重点是培养面向未来的技能：批判性思维和分析并解决问题、协作和研究技术的应用，以及提供各种视角的机会。 学校相信为学生提供选择的重要性，因为学习是一项高度个性化的努力——每个学生都是的，学校课程的灵活性意味着他们不同的需求和目标得到了支持。
图片来源：学校官方 技术和全球化正在重塑地缘政治和经济格局，学校知道，学生具备为未来做好准备所需的能力和气质是多么重要。高中课程的独特灵活性使学生能够探索各种选择并利用全球机会。 所有符合ISKL毕业要求的学生都将获得ISKL高中文凭，包括完成进修课程或国际文凭课程的学生。 进入9年级后，学生可以选择在传统的课堂环境中学习，其中每个科目都是独立授课的，也可以选择报名参加PRAXIS，这是一个创新的跨学科的一年计划，重塑课堂体验。
图片来源：学校官方 PRAXIS以较小的学习社区和灵活的时间表为特色，专注于基于问题的学习，将当前的科学、英语、社会研究和艺术/设计课程置于一系列复杂、引人注目的问题中，这些问题需要跨学科的方法。数学、世界语言和选修课继续在常规课堂环境中教授。 PRAXIS通过在复杂的现实世界挑战中学习，培养创造性探索、有效协作并积极解决问题的能力。这一严格的课程与传统的独立学科领域有不同的课堂活动，但是，学习目标和课程与被替代的ISKL 9年级课程保持一致。 无论学生在9年级选择哪个选项，所有学生都将在10年级学习相同的课程，并在11年级和12年级为自己的学业路径做选择。 11年级和12年级的学生可以选择两种途径；国际文凭课程IBDP或AP课程。 每个为期两年的课程都提供了一个全面、相关且具有挑战性的学习课程，可以根据个人兴趣、优势和目标进行调整。通过这两条独特的途径，每个学习者都可以灵活地在全球范围内寻求高等教育机会。 所有符合ISKL毕业要求的学生都将获得ISKL高中文凭，相当于美国高中文凭。
图片来源：学校官方 自1989年以来，ISKL已获得国际IB组织的授权，提供久负盛名的国际文凭课程（IBDP）。ISKL也是马来西亚运行时间最长的IB课程的学校。 Pursuits Program：ISKL的创新追求计划是一个为期两年的课程，面向11年级和12年级的学生，希望他们在目标学习领域获得认可，以及在与职业相关的领域中学习。它为学生提供了将个人IB、AP和高中文凭课程相结合的机会，以创建自己的学习计划，并深入了解不同领域。学生可以在课堂环境之外的真实环境中应用他们的学习。 IBDP是提供具有挑战性的两年制本科前置课程，从而获得大学认可的资格。IB学生不断专注于真实而富有挑战性的学术工作。历史调查、数学探索、地理实地调查、经济评论、世界语言和戏剧研究。这种学习不能通过记忆和计算来完成。它是通过好奇和智力水平来实现的，是21世纪教育的标志。 AP课程是在美国和加拿大的大多数学院和大学认可的课程，2022年学校AP课程成绩为： -70%得4分或5分 -ISKL AP候选人总数55人 -26名学生得了5分 （截至2022年7月18日的数据）
图片来源：学校官方 03 丰富的课外活动ISKL课外活动计划在支持学生探索他们的和兴趣、实现他们的目标和更好地了解自己方面补充了学校的整体教育。学校的使命是为每个学生提供时间、环境和机会，让他们成为探究者，追随他们的，发展他们的艺术和体育能力以及认知能力。参加各种各样的课外活动是学校教育理念的重要组成部分。 ISKL强大的课外活动计划让每个学生在学习过程中都能茁壮成长。为小学生提供丰富的学习体验，这种体验具有吸引力、挑战性、创新性和启发性。中学生可以探索自己的和兴趣，发展能动性和终身学习的爱好。高中生有权根据自己的兴趣、能力和愿望选择俱乐部，为ISKL之后的生活做准备。
图片来源：学校官方 虽然课外活动不是强制性的，但学校积极鼓励所有学生通过参加课外活动来探索和发展新的技能、兴趣和，学生有机会参与这些宝贵的学习体验。除了体育、人文、艺术、STEM、语言和文化、健康、宣传、社区合作和可持续发展俱乐部之外，ISKL的课外活动计划为孩子带来了万花筒般的美好记忆。 学校为学生提供不同类型的课外活动，包括体育、表演、艺术、音乐、模拟联合国（MUN）、辩论和俱乐部，涵盖从动物救援到机器人的各个主题。学校还为服务、体育比赛和文化会议提供丰富体验和在整个地区的校外旅行。
图片来源：学校官方 课外活动 表演和视觉艺术：尤克里里、手工艺、珠宝制造、芭蕾、建筑俱乐部、创意粘土、戏剧、舞蹈、乐队、初级和合唱团、如毕加索一样绘画、摄影俱乐部、录音师、唱歌和跳舞、素描和绘画、铃木小提琴等 服务和学术：研究、马来语、中文、韩语、西班牙语、编码、童子军、女孩童子军、环保俱乐部、法医科学、趣味地理、识字指导、绘画、数学游戏、演讲、机器人、科学与技术、小说、同行伙伴、年鉴 运动、游戏和休闲：球类运动及技巧、篮球、初学者车手、棋盘游戏、多米诺骨牌、烹饪课、国际象棋、击剑、曲棍球、高尔夫、体操、轮滑、柔道、空手道、学习魔术、乐高积木建筑、小马俱乐部、攀岩、阅读和放松、缝纫和工艺工作、足球、跆拳道、网球、火车、瑜伽
图片来源：学校官方 04 学校全知道设施包括 1. 一系列世界一流的科学实验室 2. 三个藏书丰富的图书馆 3. 广宽的运动场 4. 400米规则田径场 5. 两个体育馆 6. 两个硬场地网球场 7. 水上运动中心 8. 表演艺术剧院
图片来源：学校官方 学校服务 “积极的社区参与”向所有ISKL学生灌输终身核心价值观，以了解他们在环境和世界变化中的个人影响和作用。 ISKL课程旨在确保所有学生参与并了解社区需求、制定解决方案规划和行动。各年级提供的服务学习机会越来越多，包括： 1. 全球行动计划（GAP） 2. 马来西亚周 3. 生态学校和环境项目 4. 基于服务的活动
图片来源：学校官方 这些项目支持联合国可持续发展目标（SDG），并鼓励学生在吉隆坡地区内外的一系列社区内建立联系，它们包括： 1. 吉隆坡及周边地区的贫困社区 2. 难民学习中心 3. 医疗条件欠缺者之家 通过与这些社区的合作，ISKL学生学习通过参与音乐、艺术、编码、手工艺和大量活动，将优质教育与资源分配不均衡联系起来。这种对社区伙伴的奉献体现了全校学习成果（SLR），鼓励学生道德生活、建设性合作和批判性思考。 儿童保护 ISKL非常重视对儿童的保护。根据学校的使命、愿景和核心价值观，学校制定了董事会政策和行政法规，为学校提供了有关儿童保护和安全的明确指导方针和程序。学校的儿童保护方针和程序确保每个人都知道，学校正在做什么来每时每刻保护儿童的安全。
图片来源：学校官方 从校园安全协议到学校的学生健康管理系统，教授健康技能的课程，以及监控压力和工作负荷的响应系统，学校制定了一套全面的计划、政策、协议和程序，以确保这一重要领域的实践。学校的健康和安全标准是根据马来西亚和国际准则和法规制定的，由包括学校辅导员、教育心理学家、医疗专业人员、学习支持教育工作者以及安全和风险管理专家在内的全校专家网络支持。
图片来源：学校官方 学校班车 ISKL校园距离吉隆坡市中心（KLCC）3公里，可通过专用高效的校车服务前往，满足50%学生的出行需求。每辆车都定期进行安全检查，每条路线都有沿途行驶的巴士监控器，在每个指定地点为学生提供支持。 早上的巴士预定在早上7:50到达学校。 Prep Reception-Prep Junior班车在下午12:45发车。 Prep Senior至12年级的巴士计划于下午2:45至3:10发车。 除了定期安排的校车外，配合课外活动，在下午4：10（小学）、下午4：45和下午6：15还会安排班车。 05 如何申请- 在线提交申请 - 过去三年中申请人在每所学校的学术记录和成绩单的正式副本。这些记录应翻译成英语并进行公证，还需提供任何标准化的考试成绩，如 ERB、ITBS、ISA、NWEA 等。 - 对于需要任何支助服务的申请人，除心理测试结果外，提供所有以前的学校成绩单、个性化教育方案、EAL或任何其他评估（如言语和语言、职业治疗）报告。请提供有关孩子以前教育经历的完整信息，表明学习需求和能力的报告尤其重要。 - 授权记录，家长允许孩子以前的学校向 ISKL 发布信息/学校记录，并允许 ISKL 直接与学校联系。 - 填写学生健康在线表格，申请时填写提交第1部分（第2部分由医生填写）并签名，一并免疫记录。 - 幼儿信息表格，适用于申请Prep Reception，Prep Junior，Prep Senior。 - 小学信息表格，适用于小学生。 - 要求孩子的老师、辅导员或校长提供电子邮件地址，以完成保密参考表。 - 作为一所非营利性学校，所有家长都会成为吉隆坡国际学校协会的成员。 - 申请人护照复印件，显示护照号码和出生日期。 - 父母双方护照的复印件。 - 申请人和父母最近的护照尺寸彩色照片（白色背景）。 - 有效的马来西亚工作许可证/居留证副本或父母马来西亚就业的雇主证明。 学生必须持有有效的签证才能在ISKL学习。ISKL 政策还规定，所有学生必须与至少一位家长或法定监护人同住一个住所。
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